返回学校，立即投入了紧张的学习。
每天待在教室，同学们花在书本里面的时间、全部都超过了12个小时以上。
忆江南与倪子祥照例又是在捉迷藏。
走进喧嚣的饭堂、忆江南照例是不敢抬头东张西望、倪子祥似乎在拥挤的人群当中一晃而过，只是在匆匆一瞥中看到了他的背影。
他可以以班长的身份到班上同学们的餐桌面前关切应酬一番，唯独不敢到忆江南所在的餐桌面前、更不敢找她说上一、二句话。
一次偶然看到他就站在旁边的餐桌前、与其他同学在说着什么，吓得她连忙闪在周淑芬的身后，绝对不敢朝他那个方向看上一眼。
温云娣、岑俪琳、伍珊玥就坐在这边、三双眼睛正在别有用意来回扫描；这更是使得忆江南正襟危坐目不斜视、不敢露出一点蛛丝马迹。
忆江南整天待在教室里面哪里也不去，倪子祥他们宿舍总是集体行动、走到哪里都是一帮子人；就这样、好几天过去了，两人连一个照面都没有打过。
星期天的晚饭，和平时一样，周淑芬是吃饭最慢的一人，忆江南只好陪着她在饭桌那坐着；这个时候，饭堂里的人都基本上走光了，寥寥无几剩了几个吃饭比较慢的老落后分子。
一声招呼突然从身后传来、真的吓了忆江南一跳；只见倪子祥红着脸故作大方、就在饭桌对面坐了下来。
忆江南心里还是特别难为情、头都不敢抬起来。
倒是周淑芬落落大方与倪子祥聊了起来；她问的话，有一些正是忆江南想说的话，干脆她就不说了、任凭别人替她说吧。
“你干嘛要去搞什么运动集训，有什么味道啊？”周淑芬发问
“我这也是身不由己、无可奈何嘛，难道我愿意去？……我说不去，书记找我谈话；再不去、校长亲自找我谈话，我又有什么办法呢？……成天训练、还要赶回来上课考试、累的我要命”。
听到这里，忆江南抬起头来看了他一眼，果然是又黑又瘦、一副无可奈何的样子。
她当然是知道他的处境、他的运动才能、还有他做这番解释的用意。
“你们这次在县里面、怎么样、还好吧？”这是在关心她了吗？
周淑芬与忆江南相视一笑：“还可以吧”，还是小周回答。
“你们几个人怎么搞的，弄得那么僵，有什么意思？”他真的是不能理解。
“难道我们愿意这样？这也是不以个人意志为转移……讲不清楚，大概全校也只有我们这一桌是分菜分饭吃的吧，真是好笑”周淑芬还有点忿忿不平。
“那你们就好好的骂一顿……我们桌上有人要分饭菜，我就狠狠地骂，骂的她们老老实实地、再也不敢嚷嚷要分菜”；瞧他那副英雄气概、现在居然能夸口吹牛了。
忆江南乜了他一眼、还是没说话；即使现在只有一位同学在场、她还是感到难为情，不好意思说话；另一方面，在下去前不肯两人好好交流一次的、在县里收到了那封把没搞好团结的责任归结于她的来信，内心还是怨他的。
就这样，两个人还是回校后、算见了第一次面吧。
外科总复习后、进行了考试；考试题目基本是在复习范围内，忆江南得心应手一挥而就。
只有一道关于“输液”的题目，到底是‘高渗’脱水还是‘等渗’脱水、犹疑了好一阵子，最后决定按照‘等渗’脱水进行输液，她交卷很早、也就是前三名吧。
她不喜欢干秏时间，出了考场就拿起了内科基础，还是赶紧对付本学期考试的最后一门功课了。
原本规定10点钟交卷、结果到了11点帅小雅才回到宿舍、岑俪琳却是11点半才交卷，她们为了分数，还是非常认真的。
原来是谢娜交卷的时候，监考的文老师点着输液这道题目，提示了“这道题目错了，要按照‘高渗’补液”。
谢娜回到教室就告诉了大家，在教室里还没交卷的同学全部修改了原来的答案，结果才会拖到那么晚交卷。
二班学生，因为监考的余际舟老师的多次提醒，绝大多数同学都按照‘高渗’的标准答案作答；而一、三班好多同学都是根据题目提供的数据选择的‘等渗’输液。
考试结束，大部分同学选择了‘等渗’的同学都忿忿不平，聚集在一起议论这道题目提供的数据不符合‘高渗’输液的标准。一些同学提心吊胆、万一考试不及格是要补考的。
忆江南咨询文老师：“这个病人，不过只是咽喉疼痛、没有大吐大泄、没有不当治疗、临床没有表现出高渗脱水症状，而且小便化验，尿比重1.02，属于正常，根据什么来确定需要‘高渗’补液呢？”。
老师也无法回答，既然无法自圆其说就只得强调：标准答案就是“高渗补液”。
同学们一片哗然，对于这道出题很不服气、七嘴八舌大加议论：“可能是教研组想增加一点考试难度，但是题目又编的不好，无法自圆其说了吧？”
就为了这次考试，书记还专门召集全年级同学开了一次会，他无法对题目内容做出判断，只好是强调了考试舞弊问题并对这种现象再次提出警告。
坐在下面的同学、不满的懊恼的担心的嗡嗡声一片，嘀嘀咕咕怨声载道，好不容易等待宣布“散会”，好些同学都迫不及待一涌而出，都巴不得一哄而散。
忆江南觉得没有必要如此计较分数得失，关键在于你自己对知识点的掌握，是如何诊断和思考治疗方向的，真正到了临床，能把病人治好、才是真本事。
紧接着，《内科基础》要开考了。这次考试，没有布置任何复习题、老师们全部统一了口径、学生们开玩笑：“连标点符号都统一了”。
拿到考卷一看，题目非常灵活，要求掌握全面知识的基础上还要加上个人的灵活理解。
忆江南对于“体位、呼吸对心脏杂音的影响”这道题，琢磨了好一阵子，才勉勉强强按照自己的理解做了回答；其它的题目觉得容易、也就一挥而就了。
这种灵活的考试，使得许多同学很不适应，手忙脚乱了好一阵子；到了交卷的时间，监考老师一点不肯延迟时间，催着交卷2遍之后、居然把已经收到的考卷放进袋子里往腋下一夹，转身就走。
好几位同学立马紧跟，硬是自己把卷子塞到老师的手中，还是被老师作为另卷拿在手上，不肯装入袋中。
吴美芹、郝晓红等几位同学，宁可补考，就干脆不交卷子了。